和不少家长一样，我完美了错过的孩子的英语启蒙教育：别说0-3岁的英文儿歌、幼儿动画了，就是4-6岁的英语学习黄金期都错过了，我的固有观念是：等以后有了英语学习环境，一切就会顺理成章了，直达那天偶然间听了一次儿童英语课……

说到底，还是没有把孩子的早期教育放在心上，始终“放养状态”，真是有点“不称职”啊，

唉！唉！！唉！！！

现在上了一年级，虽然学校尚未安排英语课，但班里已经有不少小朋友在外面学习了——都在为后面的英语做铺垫，我该如何安排孩子的英语学习呢，可以弥补英语“缺失的教育”呢？这个问题必须好好对待。